Курс для подростков, владеющих базовым знаниям языка и желающих дальше осваивать поле языковых чудес, а также изучать язык не по уже «поднадоевшим» учебникам, а непосредственно с «натуры» — по оригинальным текстам. Цель курса — научить слушателя интуитивно понимать язык.
Упор делается на развитие языковой культуры по основным критериям, применяемым при оценке языковых знаний (чтение, лексика, грамматика, аудирование, говорение).

Во время курса мы научимся:

• ориентироваться в оригинальном тексте
• выстраивать мысль на иностранном языке
• свободно выражать свои мысли
• описывать мир вокруг себя
• слушать, слышать и понимать язык на слух

А также:

• расширим лексический запас;
• подтянем грамматику и освоим новые грамматические моменты;
• потренируем память;
• будем изучать пространство языка и открывать его в себе.

Занятия будут вестись на английском языке. Подача лексико-грамматического материала ведется параллельно с чтением и устными заданиями. Также планируется подача дополнительного материала, не связанного с изучением книги, для расширения кругозора. Программа гибкая, и в процессе ее осуществления возможны некоторые корректировки.
Желательный уровень владения языком — Pre-intermediate.

Желательно приобретение книги перед началом курса.

Программа курса:

Часть 1 (Вниз по кроличьей норе)

Урок 1. Добро пожаловать. Chapters I and II «Down the Rabbit-Hole» and «The Pool of Tears»

Знакомство с книгой и ее автором.

Чтение отрывков: читаем вслух, переводим с листа, обсуждаем.

Учимся выражать свое мнение (+лексика).

Грамматика — Present Simple, Present Cont., Present Perfect revision.

Лексика — лексика из текста, основы словообразования, фразовые глаголы.

Просмотр отрывков немого кинофильма «Alice in Wonderland» 1915 года + устные задания.

Урок 2. Суета сует. Chapter III «A Caucus-Race and a Long Tale»

Чтение отрывков: слушаем текст, читаем за диктором, переводим с листа,
обсуждение.

Учимся строить предложение, структурировать мысль и свой ответ (+лексика).

Лексика из текста, предлоги.

Грамматика — Past Simple, Past Cont. revision, Past Perfect.

Дополнительный материал и устные упражнения .

Урок 3. Игры слов. Chapter IV «The Rabbit Sends in a Little Bill»

Чтение отрывков: читаем вслух, передаем суть (пересказываем своими словами), обсуждение.

Небольшой тест по пройденному материалу.

Лексика из текста, идиомы, загадки, игры слов.

Грамматика – Past Perfect, Simple Future Forms Revision.

Просмотр немого фильма “Le voyage dans la Lune” (“Путешествие на Луну”) 1902 + устные задания.

Урок 4. Советы знатоков. Chapters V and VI «Advice from a Caterpillar» and «Pig and Pepper»

Прослушивание отрывков: делаем записи, переводим на слух, обсуждение.

Игровые задания, учимся описывать увиденное.

Лексика из текста, прилагательные, степени сравнения, наречия.

Грамматика – Modal verbs, Questions.

Урок 5. Не-чайное знакомство или безумная вечеринка. Chapter VII «A Mad Tea-Party»

Чтение отрывков: слушаем, читаем по ролям, переводим, обсуждаем.

Игровые задания, учимся обращаться друг к другу, обмениваться мнениями, учимся диалогу.

Лексика из текста, фразовые глаголы, прилагательные.

Грамматика – Modal verbs, Conditionals.

Читаем и учим стихи прямо на занятии.

Часть 2 (У Красной королевы)

Урок 6. Странная игра. Chapter VIII «The Queen’s Croquet-Ground»

Чтение отрывков: чтение вслух, пересказ своими словами, обсуждение.

Небольшой тест по пройденному материалу.

Лексика из текста, числительные.

Грамматика – Conditionals.

Устные упражнения, упражнения на слух.

Урок 7. Нет повести печальнее на свете. Chapter IX «The Mock Turtle’s Story»

Чтение отрывков: слушаем текст, делаем записи, пересказываем услышанное, обсуждаем.

Пробуем составить и написать письмо (или эссе-рассуждение).

Лексика из текста, упражнения.

Грамматика – Reported speech (работаем с текстом, переводим диалоги в косвенную речь/рассказ).

Дополнительный материал + устные задания.

Урок 8. Занимательные танцы. Chapter X «The Lobster-Quadrille»

Чтение отрывков: читаем вслух, перевод с листа, обсуждение.

Обсуждение лексики из текста.

Грамматика – Reported speech, Articles, Tenses Revision.

Учим стихи прямо на занятии.

Урок 9. Кража средь бела дня. Chapter XI “Who Stole the Tarts?”

Чтение отрывков: один слушатель читает — другой делает записи и переводит на слух, меняемся ролями, обсуждаем прочитанное.

Обсуждаем лексику из текста.

Грамматика – восполняем плохо понятое и вспоминаем подзабытое.

Также мы посмотрим отрывок из спектакля с субтитрами и выполним несколько любопытных заданий.

Урок 10. Заключительный урок. Chapter XII «Alice’s Evidence»

Заключительное чтение отрывков: последние минуты с Алисой и ее миром, обсуждаем книгу в целом.

Масштабное повторение пройденного материала для закрепления и
маленький интересный экзамен.

Преподаватель – Алина Варламова

Для кого: ребята от 11 до 15 лет

Когда: понедельники 17.00 — 10 апреля в 17.00 старт курса!

Продолжительность занятия: 1,5 ч.

Стоимость: 8500 р/курс

4250р./5 занятий

1000р. — разовое занятие

Оплатить сейчас (курс 8500р.) — [yk_button sku=»270217107″ price=»8500″ description=»Курс английского языка для подростков на основе повести Льюиса Кэролла «Приключения Алисы в стране чудес» курс»]

Оплатить сейчас (5 занятий 4250р.) — [yk_button sku=»270217109″ price=»4250″ description=»Курс английского языка для подростков на основе повести Льюиса Кэролла «Приключения Алисы в стране чудес» 5 занятий»]

Оплатить сейчас (разово 1000р.) — [yk_button sku=»270217108″ price=»1000″ description=»Курс английского языка для подростков на основе повести Льюиса Кэролла «Приключения Алисы в стране чудес» разово»]